Недавно ездила на очень приятное мероприятие - к племяннице на свадьбу в Москву-А. размах ,конечно . хороший . Но очень часто бывает так ,что свадьба в результате оканчивается банальной пьянкой и все забывают повод по которому собрались. Так вот такие моменты, как правило ,сглаживает и направляет ведущий на свадьбу в москве.Вот уж нам понравился наш ведуший Константин!!! Всем было весело,никому не пришлось скучать и наливаться спиртным.А невеста с женихом и родители были довольны как! Веселый.находчивый ведущий создал атмосферу праздника !
Наблюдая за звёздным небом, человек понял, что из ночи в ночь, расположение звёзд остаётся постоянным, однако такое местоположение звёзды занимали не всегда. Для примера можно упомянуть созвездие Большой Медведицы, которое сорок тысяч лет назад имело вид большой колотушки, это объясняется тем, что во Вселенной ничего нет постоянного, все космические тела находятся в постоянном движении. Луна движется вокруг нашей планеты, которая вращается вокруг Солнца, а Солнце, в свою очередь, совместно с Солнечной системой проходит определённый цикл вращения вокруг центра Галактики. Галактика вращается вокруг центра Вселенной. Возможно и Вселенная тоже имеет движение относительно другой, большего порядка. Таким образом мы плавно перешли к главному вопросу об образовании Вселенной.
В 1922 году астрономом Фридманом Александром Александровичем была выдвинута общая теория происхождения Вселенной, позже эту теорию подтвердил американский астроном Эдвин Хаббл, теория была названа теорией Большого Взрыва. Суть рассматриваемой нами теории состоит в том, что примерно 12 – 15 миллиардов лет назад размеры Вселенной были на столько малы, на сколько можно предположить формально, она была стянута в одну точку, имела бесконечно огромную плотность. Предположительно, один кубический сантиметр вещества Вселенной имел массу, равную 10 в 90 степени килограмм. По прошествии 10 – 35 секунд, когда наступила Планковская эпоха, когда всё вещество было предельно сжато, имея температуру около 1032 по шкале Кельвина, произошёл взрыв, сопровождающийся мгновенным расширением Вселенной, который происходит и по настоящее время. В результате расширения, из супергорячего облака субатомных частиц были образованы атомы, вещества, планеты и всё остальное, в том числе и жизнь. Принцип Большого взрыва заключается в высвобождении огромного количества энергии, сопровождающееся падением температуры. Поскольку Вселенная расширяется постоянно, то и её температура так же постоянно падает. После уменьшения температуры до некоторых значений, в космосе возникли первые протоны и нейтроны, при снижении температуры до нескольких тысяч градусов, указанные возникшие частицы стали электронами и начался процесс объединения с ядрами гелия и протонами. На данной стадии произошло образование атомов, большей частью которых являются атомы гелия и водорода. Согласно общей теории Расширения Вселенной, с каждой секундой Вселенная увеличивается в объёме, при чем расширяется только пространство между галактиками, поскольку оно не связано всемирным тяготением. В данном случае, для примера приведу Солнечную систему, которая не имеет возможности расширяться в следствии существования сил гравитации, которыми обладают все тела с ненулевой массой. Из – за того, что Солнце имеет массу, превышающую массу любой планеты нашей системы, то в результате своей гравитации оно поддерживает планеты на определённом расстоянии. Упомянутое расстояние может измениться только при изменении массы Солнца. В случае, если бы в природе не существовало гравитации, то Земля с каждой минутой отдалялась бы от Солнца в межзвёздное пространство. Соответственно, ни в одном из уголков Вселенной не возникла бы жизнь. Таким образом гравитация связывает все существующие космические тела в единую структуру или систему, а расширение происходит в местах, где отсутствуют небесные тела, то есть в межгалактическом пространстве. Более правильно можно было бы назвать процесс Расширения Вселенной ни чем иным, как “процессом разбегания галактик”.
Структура Вселенной по информации Millennium simulation. Расстояние, отмеченное белой линией составляет около 141 миллион световых лет. Жёлтым цветом отмечена материя, а фиолетовым – тёмная материя, наблюдаемая косвенно. Любая из жёлтых точек – одна галактика.
10.1 4.4
День обещает быть очень стабильным.
Сегодня хорошо заключать договора и создавать долгосрочные проекты.
Проявите свои лучшие качества, однако избегайте применения силы. Если Ваш оппонент спорит с Вами – лучше уступите ему.
Древние якуты принимали бивни мамонтов за рога Быка и называли мамонта «Уу о5уhа», что можно перевести как «водяной бык». Он объединил в себе два образа — мамонта и быка. Рога находили глубоко замерзшими во льдах, поэтому люди думали, что рога у этого Быка источают жестокий мороз.
Реконструированный Бык мороза объединил в себе образ мамонта — общий облик, спину и хобот, а также образ быка — рога и копыта.
Календарь появления и ломки рогов у Быка мороза был составлен в соответствии с научными трудами А.Е. Кулаковского. По представленному календарю 12 февраля у Быка ломается первый рог, когда морозы заметно ослабевают. 24 февраля — у Быка ломается второй рог, и морозный период года заканчивается.
По представлениям древних якутов, хозяином или духом холодного периода года был старик Дьыл, и он являлся хозяином Водяного быка, который приносил морозную зиму, после которой приходит теплая весна, значит, Бык теряет свои огромные рога, поэтому мороз утихает. Таким образом, Старик Дьыл каждую зиму приезжал на своем Быке из Ледовитого океана, и Водяного быка или Быка мороза стали называть Быком Дьыла.
Впоследствии Эhээ Дьыл стал якутским Дедом Морозом, как в свое время Герой славянской сказки Морозко стал Дедом Морозом.
В Челябинской области со дна Чебаркульского озера подняли осколок метеорита весом в 500 килограммов.
Со дна Чебаркульского озера, которое находится неподалёку от Челябинска, был поднят огромный осколок метеорита. Метеорит поднимался под руководством самого губернатора Челябинской области Михаила Юревича. Более полтора миллиона рублей было затрачено на организацию и реализацию данного мероприятия. Прежде чем поднять метеорит, водолазы длительное время исследовали дно озера и сам внеземной объект.
Найденный в Чебаркульском озере метеорит, который упал туда 15 февраля 2013 года, является самым крупным на планете!

Закончив службу, некий священник объявил своим прихожанам:
— В следующее воскресенье я буду беседовать с вами на тему лжи. Чтобы вам было легче понять, о чём пойдет речь, прочитайте дома семнадцатую главу Евангелия от Марка.
В следующее воскресение священник перед началом своей проповеди громко попросил:
— Прошу тех, кто прочитал семнадцатую главу, поднять руки.
Почти все присутствующие подняли руки.
— Вот именно с вами я и хотел поговорить о лжи, — сказал священник, — дело в том, что у Марка нет семнадцатой главы.
Притча: Одуванчики

Один человек очень гордился своей прекрасной зеленой лужайкой. Однажды он увидел, что среди травы зацвели одуванчики.
Человек не сеял эти одуванчики, и, поэтому, воспринял их как бурьян. Тут же он их вырвал руками. Спустя время одуванчики снова появились. Они маскировались под обычной травой. И как человек только ни пытался избавиться от них, одуванчики продолжали появляться на лужайке и бурно расти.
Наконец он написал в департамент сельского хозяйства. Подробно перечислил все использованные методы борьбы с сорняками. А письмо закончил вопросом: «Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать?»
Вскоре он получил ответ: «Предлагаем вам полюбить их».
Притча: Медитация

Два молодых человека уговорили известного учителя дзен взять их в ученики. Они очень любили курить. Но работа, занятия и медитация занимали все время. В конце концов, один не выдержал и отправился к учителю с вопросом, можно ли покурить во время медитации. В ответ учитель побил его палкой, крича:
- Нельзя курить во время медитации, нельзя!
Идет побитый плача и видит, как второй ученик спокойно сидит, курит и медитирует. С ужасом подбежал к нему побитый и закричал:
- Сейчас же прекрати, а не то учитель побьет тебя палкой.
- Учитель разрешил мне, – спокойно ответил соученик.
- Как тебе удалось его уговорить, ведь он запрещает курить во время медитации!?
- Я его спросил, можно ли медитировать во время курения? Учитель мне сказал, что медитировать можно при любом занятии!
——
А теперь вопрос — лишь о хитроумии ли притча?