Как оказалось, Обводной канал в Санкт-Петербурге на протяжении многих лет хранит немало тайн и секретов, о некоторых из которых я хочу рассказать вам в продолжении поста. Советую к прочтению.
1
2
3
4
5
среда, 05 июня 2013
Когда людям просто нечем заняться и все странички знакомых в социальных сетях уже просмотрены за сегодня, они начинают "страдать фигней". Но в некоторых случаях может получиться такая забавная и креативная переписка 
Смотрим далее.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Самоуверенный водитель на автомобиле Mazda решил втиснуться между бордюром и трамваем, чтобы совершить его обгон. Но суровый донецкий трамвай не оставил иномарке ни единого шанса, ведь водитель общественного транспорта даже и подумать не мог, что кому-то хватит мозгов на такой маневр Смотрим далее.
2
3
Отличная подборка самых смешных и запоминающихся перлов из сочинений ЕГЭ-2013 
Обязательно читаем далее ))
Десятка про Ивана Грозного (ЕГЭ-история, 2013 год)
«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».
«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».
«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».
«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».
«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».
«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».
«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».
«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».
«Лучшие умы отрубил палач Скуратов»
1
Десятка про Николая I и его эпоху (ЕГЭ-история, 2013 год)
«При Николае I общество превратилось в стадо».
«Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».
«Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».
«Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».
«Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.
«Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».
«Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».
«Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».
«Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в Московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».
«Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».
«При Николае I общество превратилось в стадо».
«Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».
«Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».
«Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».
«Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.
«Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».
«Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».
«Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».
«Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в Московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».
«Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».
2
Десятка про советскую и постсоветскую историю (ЕГЭ-история, 2013 год)
«После гражданской войны продотряды осели в городах».
«Началось выкулачивание крестьян».
«Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».
«Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».
«Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».
«Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».
«Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».
«Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».
«В 1990-е началась политика денежного террора».
«Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам».
«После гражданской войны продотряды осели в городах».
«Началось выкулачивание крестьян».
«Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».
«Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».
«Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».
«Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».
«Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».
«Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».
«В 1990-е началась политика денежного террора».
«Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам».
3
Пятерка про Брежнева (ЕГЭ-история, 2013 год)
«У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и по-этому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».
«При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».
««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».
«В 1979 году началась холодная война с Афганистаном».
«Брежнев стремился разоружить так называемые братские социалистические страны, чтобы они не нанесли ему удар в спину».
«У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и по-этому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».
«При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».
««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».
«В 1979 году началась холодная война с Афганистаном».
«Брежнев стремился разоружить так называемые братские социалистические страны, чтобы они не нанесли ему удар в спину».
4
Еще шесть шедевров (ЕГЭ по истории, 2013-й год)
«Османская империя в те времена находилась в стороне от наркотрафика».
«В Крымской войне проявилась военно-патриотическая отсталость России».
«Политика царя вызывала голод и бешенство населения».
«Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир».
«Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».
«Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».
«Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».
«Османская империя в те времена находилась в стороне от наркотрафика».
«В Крымской войне проявилась военно-патриотическая отсталость России».
«Политика царя вызывала голод и бешенство населения».
«Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир».
«Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».
«Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».
«Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».
5
Топ-10 о женщинах в истории
"Княгиня Ольга до замужества с князем Игорем носила имя Прекрасная".
"Княгиня Ольга была хитрой, мудрой и святой".
"Елизавета Петровна считалась первой красавицей среди своих подруг".
"Елизавета сама повела Преображенский полк на штурм дворца, который охраняли солдаты Анны Иоанновны. Когда надо было бежать, ей мешало платье. Пара солдат подняли ее и несли на плечах до конца".
"Победить в войне и открыть университет, ну разве это не показатель качества правления, особенно женщины, которой по определению управлять сложно".
"Елизавета Петровна вытащила Кулибина из нищеты, в которой он спивался".
"Из разных уголков страны шли люди за образованием в основанный Елизаветой Московский университет".
"Я думаю, что если бы Елизавета Петровна поменьше слушала бы своих мужиков, она стала бы такой же великой, как Екатерина II".
"Несмотря на свою ответственность в делах государства, Елизавета вела праздный образ жизни, из-за чего и умерла".
"Об этом просили императрицу крестьяне-закрепощенцы".
"Княгиня Ольга до замужества с князем Игорем носила имя Прекрасная".
"Княгиня Ольга была хитрой, мудрой и святой".
"Елизавета Петровна считалась первой красавицей среди своих подруг".
"Елизавета сама повела Преображенский полк на штурм дворца, который охраняли солдаты Анны Иоанновны. Когда надо было бежать, ей мешало платье. Пара солдат подняли ее и несли на плечах до конца".
"Победить в войне и открыть университет, ну разве это не показатель качества правления, особенно женщины, которой по определению управлять сложно".
"Елизавета Петровна вытащила Кулибина из нищеты, в которой он спивался".
"Из разных уголков страны шли люди за образованием в основанный Елизаветой Московский университет".
"Я думаю, что если бы Елизавета Петровна поменьше слушала бы своих мужиков, она стала бы такой же великой, как Екатерина II".
"Несмотря на свою ответственность в делах государства, Елизавета вела праздный образ жизни, из-за чего и умерла".
"Об этом просили императрицу крестьяне-закрепощенцы".
Пёрлы взяты с сайта Регионального центра обработки информации Республики Башкортостан - рцоирб.рф:
Орфография, пунктуация, грамматика– авторские
Автор пытается нам сказать, что все люди отталкиваются выводы на примере
других..
Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши
друзья,, у человека нет будущего..
Большую роль сыграл в его жизни учитель физики (истории)..
В данном тексте автор затрагивает ту ситуацию, где ребёнок выживает как
может..
В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и
зрите в них только хорошее..
В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю..
В пример можно привести известного писателя серебрянного века Александра
Сергеевича Пушкина..
В рассказе «Уроки французского» обычного сельского мальчика нелегкая судьба
заставила играть на деньгах..
В романе «Отцы и дети» одно поколение отменяет другое..
Взаимовыручка и взаимоуважение соединяют общество в одно нерушимое
общество..
Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на
раскопки..
Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства..
Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять,, хамить,,
относится с неуважительной точки позиции..
Дети слушали его внимательно, внедряясь в происходящие фантастические
события..
Если даже ты оступился,, всегда есть шанс исправить свои непоправимые
поступки..
Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..
Жизнь повернулась у него другим путём..
Жительские трудности учитель помогла преодолеть..
Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей..
Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного
образования..
Итак,, эта статья учит нас к тому,, что мы должны жить культурно и образованно..
Как обращаться с женщинами,, учитель показал на примере..
Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем..
Ленский подражает экономисту и хочет стать таким же как он..
Можно увидеть добрые поступки между учеником и учителем..
Моно увидеть на улице человека,, который помогает постарелой женщине..
Не каждому открыта дорога в будущее после уголовной ответственности..
Не каждый может встать на ноги,, упав несколько раз в этой нелёгкой жизни..
Не от хорошего прошлого несут брань из своих уст..
Но как ни крути,, это всё вернётся бумерангом..
Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза..
Он мог пойти работать,, по-другому подрабатывать,, или обратиться к службе
опек..
Она пытается наладить конфликт путем шутки..
Она,, как и многое современное общество,, не придавала особого значения
школе..
Они в свою речь не испльзуют ненармотивную лексику..
Писатель надел Болконского не только внешним благодарством, но и
внутренним..
Пример из комедии Фонвизена «Горе от ума».. Митрофан Простаков = копия
своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин..
Примером добра,, нравственности и милосердия выступают в романе Л.. Н..
Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова..
Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса
Христиана Андерсена «Алые паруса»..
Проблема отношений человека и природы отражена в художественной
литературе.. Например,, в произведении В.. Распутина «Прощание с Матёрой»
рассказывается о массовом истреблении колорадского жука..
Решив эту проблему,, нам удалось приблизиться к совершенству..
Роль учителя в жизни ребенка играет основную роль..
Старшему Болконскому удалось повлиять на дочь и воспитать в ней женщину,,
правильно воспринимающую мир вокруг себя..
Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..
У меня нет читательского опыта,, но вот даже взять пример с нашей школы..
Учителя объясняют темы,, если ты сидишь,, балуешься,, возможно бегаешь по
классу во время урока,, то никакого хорошего образования ты не получишь..
Учитель подарил много
правильного поведения и мудрости в его душу..
Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с
лестницы..
Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность
бил указкой по рукам или по спине..
Учитель это «мама» и «папа» в одном лице..
Учительница Лидия Михайловна преподала маленькому Пете (Алеше) не
только уроки французского,, но и уроки доброты..
Учительница поспорила с учеником что если она его выиграет в игру, то он
начнет заниматься французским..
Учительница пыталась научить главного героя французскому языку через игру в «стенку»..
Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное»..
Учителя в первую очередь влияют на становление личности ученика и
вкладывают в него самые лучшие начала,, прежде всего свои..
Человек взрослеет по положительным поступкам..
Это Учитель с большой буквой..
Этот путь я решил взять с одного учителя..
Рассказчик меняет своё отношение не только к отцу любимой дедушке..
Соколов встретил мальчика сироту и назвал его отцом..
Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку
принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и
ходил..
Поднимает проблему заботы без родителей..
«Дети подземелья» Гюго..
Такие русские писатели как Куприн, Гого..
Порою жизнь сложна и многократна..
Тема повлияния на судьбу другого..
В каждом можно найти кусочек добра..
Воспитание – это процесс воздействия взрослого человека на ребёнка..
Дедушка занимался рыбачеством
Орфография, пунктуация, грамматика– авторские
Автор пытается нам сказать, что все люди отталкиваются выводы на примере
других..
Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши
друзья,, у человека нет будущего..
Большую роль сыграл в его жизни учитель физики (истории)..
В данном тексте автор затрагивает ту ситуацию, где ребёнок выживает как
может..
В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и
зрите в них только хорошее..
В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю..
В пример можно привести известного писателя серебрянного века Александра
Сергеевича Пушкина..
В рассказе «Уроки французского» обычного сельского мальчика нелегкая судьба
заставила играть на деньгах..
В романе «Отцы и дети» одно поколение отменяет другое..
Взаимовыручка и взаимоуважение соединяют общество в одно нерушимое
общество..
Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на
раскопки..
Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства..
Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять,, хамить,,
относится с неуважительной точки позиции..
Дети слушали его внимательно, внедряясь в происходящие фантастические
события..
Если даже ты оступился,, всегда есть шанс исправить свои непоправимые
поступки..
Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..
Жизнь повернулась у него другим путём..
Жительские трудности учитель помогла преодолеть..
Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей..
Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного
образования..
Итак,, эта статья учит нас к тому,, что мы должны жить культурно и образованно..
Как обращаться с женщинами,, учитель показал на примере..
Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем..
Ленский подражает экономисту и хочет стать таким же как он..
Можно увидеть добрые поступки между учеником и учителем..
Моно увидеть на улице человека,, который помогает постарелой женщине..
Не каждому открыта дорога в будущее после уголовной ответственности..
Не каждый может встать на ноги,, упав несколько раз в этой нелёгкой жизни..
Не от хорошего прошлого несут брань из своих уст..
Но как ни крути,, это всё вернётся бумерангом..
Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза..
Он мог пойти работать,, по-другому подрабатывать,, или обратиться к службе
опек..
Она пытается наладить конфликт путем шутки..
Она,, как и многое современное общество,, не придавала особого значения
школе..
Они в свою речь не испльзуют ненармотивную лексику..
Писатель надел Болконского не только внешним благодарством, но и
внутренним..
Пример из комедии Фонвизена «Горе от ума».. Митрофан Простаков = копия
своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин..
Примером добра,, нравственности и милосердия выступают в романе Л.. Н..
Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова..
Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса
Христиана Андерсена «Алые паруса»..
Проблема отношений человека и природы отражена в художественной
литературе.. Например,, в произведении В.. Распутина «Прощание с Матёрой»
рассказывается о массовом истреблении колорадского жука..
Решив эту проблему,, нам удалось приблизиться к совершенству..
Роль учителя в жизни ребенка играет основную роль..
Старшему Болконскому удалось повлиять на дочь и воспитать в ней женщину,,
правильно воспринимающую мир вокруг себя..
Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..
У меня нет читательского опыта,, но вот даже взять пример с нашей школы..
Учителя объясняют темы,, если ты сидишь,, балуешься,, возможно бегаешь по
классу во время урока,, то никакого хорошего образования ты не получишь..
Учитель подарил много
правильного поведения и мудрости в его душу..
Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с
лестницы..
Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность
бил указкой по рукам или по спине..
Учитель это «мама» и «папа» в одном лице..
Учительница Лидия Михайловна преподала маленькому Пете (Алеше) не
только уроки французского,, но и уроки доброты..
Учительница поспорила с учеником что если она его выиграет в игру, то он
начнет заниматься французским..
Учительница пыталась научить главного героя французскому языку через игру в «стенку»..
Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное»..
Учителя в первую очередь влияют на становление личности ученика и
вкладывают в него самые лучшие начала,, прежде всего свои..
Человек взрослеет по положительным поступкам..
Это Учитель с большой буквой..
Этот путь я решил взять с одного учителя..
Рассказчик меняет своё отношение не только к отцу любимой дедушке..
Соколов встретил мальчика сироту и назвал его отцом..
Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку
принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и
ходил..
Поднимает проблему заботы без родителей..
«Дети подземелья» Гюго..
Такие русские писатели как Куприн, Гого..
Порою жизнь сложна и многократна..
Тема повлияния на судьбу другого..
В каждом можно найти кусочек добра..
Воспитание – это процесс воздействия взрослого человека на ребёнка..
Дедушка занимался рыбачеством
Как вы думаете, каким образом космонавтам на борту МКС удается спать в условиях отсутствия земной гравитации? Если вы не знаете ответа на этот необычный вопрос, обязательно смотрим далее.
Для покорителей космоса разработаны специальные режимы сна и отдыха. Каждое «утро» экипаж будит аварийная сигнализация станции, услышав которую космонавты отстёгиваются от своих спальных мешков, прикреплённых к стенам космического корабля. При этом расположение «кроватей» имеет принципиальное значение — их крепят в непосредственной близости к вентиляторам, чтобы обеспечивать космонавтам постоянный приток свежего воздуха во время сна. В противном случае работники станции рискуют задохнуться в замкнутом пространстве производимым ими углекислым газом либо будут мучиться мигренями из-за кислородного голодания. Внутри спальных мешков космонавты часто принимают позу эмбриона в утробе матери: считается, что это наиболее удобное положение в условиях микрогравитации.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Как говорится, любовь зла ) Жители американского городка Гранд Лейк, Колорадо, на протяжении нескольких дней наблюдали картину странной любви одного лося и его новой пассии Теперь он точно будет приходить сюда регулярно, любовь ведь все-таки ))
2
3
4
5
6
7
Молодая пара прогуливалась по берегу реки Иртыш и захотела спуститься к воде. Но они даже и представить не могли, какую пугающую находку им предстояло обнаружить и сделать этот фотоотчет, который я советую вам посмотреть в продолжении поста.
1
Спустились к воде
Спустились к воде
2
Яр крутой
Яр крутой
3
Высота около 5-6 метров
Высота около 5-6 метров
4
Под ноги стала попадаться древесина
Под ноги стала попадаться древесина
5
Натолкнулись на первую кость
Натолкнулись на первую кость
6
На вторую... Которая очень похожа на человеческую
На вторую... Которая очень похожа на человеческую
7
Поднимаем глаза, а там....
Поднимаем глаза, а там....
8
И таких отверстий там очень много... Больших, из под гробов
И таких отверстий там очень много... Больших, из под гробов
9
В некоторых местах торчат куски древесины, не выдерживавшие давления земли
В некоторых местах торчат куски древесины, не выдерживавшие давления земли
10
Изменяющий русло Иртыш, вытащил из земли какое то старое захоронение
Изменяющий русло Иртыш, вытащил из земли какое то старое захоронение
11
Все содержимое вываливалось на берег, и подхватывалось течением
Все содержимое вываливалось на берег, и подхватывалось течением
12
А что то осталось внутри
А что то осталось внутри
13
Жутковатое зрелище
Жутковатое зрелище
14
Другой вид
Другой вид
15
Все в строго определенном направлении
Все в строго определенном направлении
16
Раздавленная могила
Раздавленная могила
17
И под ногами...
И под ногами...
18
Внутри проглядывается дерево
Внутри проглядывается дерево
19
Вот такая получилась экскурсия в прошлое. Спасибо за внимание. У меня все
20Вот такая получилась экскурсия в прошлое. Спасибо за внимание. У меня все
Давайте посмотрим на интересную фотоисторию о том, во что превратится эта личинка моли "полифема", которая является одной из разновидностей гигантской моли шелкопряда. Крутое перевоплощение.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Духовная поэзия
Проклятье века - это спешка,
И человек, стирая пот,
По жизни мечется, как пешка,
Попав затравленно в цейтнот.
Поспешно пьют, поспешно любят,
И опускается душа.
Поспешно бьют, поспешно губят,
А после каются, спеша.
Но ты хотя б однажды в мире,
Когда он спит или кипит,
Остановись, как лошадь в мыле,
Почуяв пропасть у копыт.
Остановись на пол-дороги,
Доверься небу, как судье.
Подумай если не о Боге,
Хотя бы просто о себе.
Под шелест листьев обветшалых,
Под паровозный хриплый крик,
Пойми: забегавшийся - жалок,
Остановившийся - велик.
Пыль суеты сует сметая,
Ты вспомни вечность, наконец,
И нерешительность святая
Вольётся в ноги, как свинец.
Есть в нерешительности сила,
Когда по ложному пути
Вперёд на ложное светило
Ты не решаешься идти.
Когда шагаешь к цели бойко,
Как по ступеням, по телам,
Остановись, забывший Бога,
Ты по себе шагаешь сам!
Топча как листья чьи-то лица,
Остановись, ты слеп, как Вий,
И самый шанс остановиться
Безумством спешки - не убий.
Остановись, идя вслепую,
О население земли,
Замри, летя из кольта, пуля,
И бомба в воздухе - замри!
О человек, чьё имя свято,
Подняв глаза с молитвой ввысь,
Среди распада и разврата
Не осквернись, остановись!
Евгений Евтушенко
Я услышал Твой голос рано,
Очень близкий и очень чистый,
Но в туманной стране обмана
Я дошёл до Тебя не быстро.
Стать не чьим-то –
Твоим желая,
Я не знал, Кто Ты есть и где Ты.
Мне хотелось коснуться рая
И на всё обрести ответы.
Я искал их в пылу полемик,
Средь высоких заумных мыслей,
Средь открытий, менявших время,
Среди сотен имён, средь «истин»…
На пути повидавши много,
Спутать просто, коль сердце глухо:
Правду мира и правду Бога,
Правду плоти и правду духа.
Я за слабость считал смиренье
И успех измерял сумою.
Ты меня направлял к спасенью –
Я уста осквернял хулою.
Ты не бросил меня средь боя,
Давши срок, чтоб душа прозрела.
Ты меня прикрывал Собою –
Нет у Божьей Любви предела.
Я всё шёл…
И однажды милость
Благодатным сошла покровом –
Это воля Отца свершилась:
Я очнулся для жизни новой.
Кто мы здесь, на земле? –
Калеки.
И каким Ты возвысил нас чином:
Не рабом, не слугой, но сыном –
Быть Творцу Своему навеки!
Радость начинается в сердце,
Радость обретается с Богом –
Чистой простотою младенца,
Верою живой, без подлога.
Радость пропадает, где похоть,
Где лукавства привкус злонравный;
Радость увядает, где плохо
Для души, забывшей о главном.
Той душе, что ищет покоя
На земле…
И алчет лишь хлеба, –
Не избегнуть доли изгоя,
Ведь душа – причастница Неба.
Радость – не с мирского порога
Познают, вздохнувши беспечно.
Радость начинается с Богом,
С Которым продолжится вечно…
Для тех, кто предан гордости пороку,
Коварству злата, падшей красоте, –
Им слово о духовной чистоте
Несбыточно, нелепо и жестоко.
о. Алексей (Зайцев)
«Как мало в жизни светлых дней,
Как черных много!
Я не могу любить людей,
Распявших Бога!
Да смерть — и та! — нейдет им впрок
Лишь мясо в яму,
Кто небо нежное обрек
Алчбе и сраму».
Б. Чичибабин
“Раб стандарта - царь природы,
ты свободен без свободы,
ты летишь в автомашине,
а машина – без руля.
Оза, роза ли, стервоза,
как скучны метаморфозы,
в ящик - рано или поздно,
жизнь была – а на фига!?”
А. Вознесенский
- В небе сберегается архив,
Где найдут - как в прошлые года
Многие, помедлив смыть грехи
Вечность проглядели навсегда…
Е. А. Баратынский. ИЗ ПОЭМЫ: «ВЕРА И НЕВЕРИЕ»
( Диалог)
…Что мир являет? Смрад зловонный!
Презренный властвует; достойный
Поник гонимою главой;
Несчастлив добрый, счастлив злой…
Как? - Нетерпящая смешенья
В слепых стихиях вещества,
На хаос нравственный воззренья
Не бросит мудрость божества!
Ужели некогда погубит
Во мне Он то, что мыслит, любит.
Чем Он творенье довершил,
К Себе замыслил приобщенье
И в ком Себя изобразил?
Ужели творческая сила
Лукавым светом бытия
Мне ужас гроба озарила,
И только?.. Нет, не верю я.
- Зачем в такие размышленья
Ты погружаешься душой?
Ужели нужны, милый мой,
Для убежденных убежденья?
…Есть бытие и за могилой,
Нам обещал его Творец.
Спокойны будем: нет сомненья,
Мы в жизнь другую перейдем,
Где нам не будет разлученья,
Где все земные опасенья
С земною пылью отряхнем.
Поглубже если присмотреться,
Увидим правых и благих,
Сотворший мир с великой целью,
Не прав, не благ ль Создатель их?..
Ах! как нам жить без этой веры?
Здесь мы в юдоли испытанья,
И есть обитель воздаянья!
Да, есть другое бытие!
Там, за могильным рубежом,
Сияет день незаходимый,
И прояснится все незримо
Пред нашим сердцем и умом.
Премудрость вышнего Творца
Не нам исследовать и мерить:
В смиренье сердца надо верить
И терпеливо ждать конца…
Все там будем
Несколько лет назад я вам рассказывал историю сильного человека по имени Ник Вуйчич, который несмотря на то, что с рождения у него отсутствуют все конечности, живет по-настоящему полной жизнью и радуется каждому дню. А на днях стало известно, что у него родился абсолютно здоровый и полноценный ребенок! В 2012 году Ник Вуйчич и его возлюбленная поженились, а теперь у них родился сын. Смотрим далее.
Также читаем:
Сильный человек (9 фото + видео)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Предлагаю вам посмотреть на плюсы и минусы жизни на Магадане на примере цен на продукты. Хоть на Магадане можно красную икру есть на завтрак, обед и ужин, то с другими обычными для нас нас продуктами - там действительно дела обстоят туго..
Вот достоинства:
1
2
3
4
5
6
7
8
А вот недостатки:
А вот недостатки:
9
10
11
12
13
14
15
Предлагаю вам посмотреть на одни из самых дорогих в мире апартаменты в Манхэттене, Нью-Йорк, которые были выставлены на продажу по невероятной стоимости в 115 миллионов долларов! Общая площадь этой квартиры, если ее можно так назвать, составляет 836 кв. м., а из огромных панорамных окон открывается просто завораживающий вид. Смотрим далее.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Ира__Булынина: Неудачный тест-драйв заряженного Porsche 911 Carrera S за 5,5 млн рублей (11 фото)
В Барнауле был разбит шикарный спорткар Porsche 911 Carrera S, который был привезен из Новосибирска всего пару дней назад, а именно 31 мая. Что самое интересное, во время тест-драйва за рулем Porsche находился довольно опытный водитель 1966 года рождения, который по неизвестной причине не справился с управлением, что привело к опрокидыванию этого 911 Carrera S 2012 года выпуска. По факту этой аварии на данный момент ведется разбирательство.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Скандальная теория и детальное расследование физика-ядерщика по имени Николй Кравчук трагедии на Чернобыльской АЭС, которое доказывает факт спланированного замысла аварии, ставшей началом развала СССР. Обязательно читаем далее.
1
Результаты исследования изложены им в работе «Загадка Чернобыльской катастрофы», опубликованной в 2011 году в Москве, где она получила определённый резонанс. Ещё до издания книги, после первых утечек в украинской прессе, Кравчук был сразу же уволен с работы в Институте теоретической физики НАНУ.
Выводы Кравчука поддержали в рецензии на книгу поддержали профессор, д.т.н. И.А. Кравец, и д.ф-м.н. В.А. Вышинский. Однако до широкой украинской публики результаты работы учёного не дошли.
Выводы Кравчука поддержали в рецензии на книгу поддержали профессор, д.т.н. И.А. Кравец, и д.ф-м.н. В.А. Вышинский. Однако до широкой украинской публики результаты работы учёного не дошли.
2
Кравчук обратился за поддержкой к представителям Киевского русского клуба. Киевский русский клуб считает нужным довести её результаты до общественности Украины.
Ученый утверждает, что взрыв реактора был заранее спланирован и осуществлён под руководством горбачёвского ЦК КПСС, а вина была аккуратно свалена на персонал станции, оказавшийся «козлом отпущения». Затем атомщики были вынуждены оправдываться в условиях круговой поруки и давления «перестройщиков». Что и было косвенно признано перед мировым сообществом горбачёвским руководством, к которому и ведут все нити.
Ученый утверждает, что взрыв реактора был заранее спланирован и осуществлён под руководством горбачёвского ЦК КПСС, а вина была аккуратно свалена на персонал станции, оказавшийся «козлом отпущения». Затем атомщики были вынуждены оправдываться в условиях круговой поруки и давления «перестройщиков». Что и было косвенно признано перед мировым сообществом горбачёвским руководством, к которому и ведут все нити.
3
4«В августе 1986 года официальная версия развёртывания событий на ЧАЭС была представлена на сессии МАГАТЭ, и вот её главный вывод: «первопричиной аварии является совсем маловероятное сочетание нарушений порядка и режима эксплуатации, допущенное персоналом энергоблока», отмечает Николай Кравчук. То есть, взорвать Чернобыль без заранее продуманного внешнего вмешательства персонал станции просто не смог бы.
Ни Минэнерго СССР, ни Минатом России, ни Госатом Украины, руководствуясь корпоративной солидарностью в крайне закрытой отрасли атомной энергетики, не были заинтересованы в объективном расследовании, и сделали всё, чтобы оно не состоялось, в частности, манипулировали оперативными журналами станции. В результате, до сих пор так и не удалось принять обоснованную официальную версию.
Ни Минэнерго СССР, ни Минатом России, ни Госатом Украины, руководствуясь корпоративной солидарностью в крайне закрытой отрасли атомной энергетики, не были заинтересованы в объективном расследовании, и сделали всё, чтобы оно не состоялось, в частности, манипулировали оперативными журналами станции. В результате, до сих пор так и не удалось принять обоснованную официальную версию.
С 1 по 23 апреля 1986 года «состояние активной зоны реактора существенно изменилось. Такие изменения произошли не случайно, а в результате хорошо спланированных, заранее реализованных действий», пишет Кравчук. На четвёртом энергоблоке содержалось максимальное количество радиоактивных материалов на 1.500 Мки. К моменту испытаний реактор находился в крайне неустойчивом состоянии с падениями мощности. Кроме того, в некоторых ячейках реактора находилось более высокообогащённое топливо с атомных подводных лодок (плутоний-239), что привело к резкому росту мощности и температуры в активной зоне. Вместе с тем, запас графитовых стержней, заглушающих реактор, был исчерпан. Квалифицированные специалисты ЧАЭС (А. Чернышёв) не были допущены на работу в день испытаний, а те, кто были тогда на станции, «просили убедить руководителя испытаний А. Дятлова НЕМЕДЛЕННО прекратить испытания, остановить реактор». Увы, напрасно, так как он получал прямо противоположные указания.
Кроме того, большинство средств аварийной защиты реактора были отключены. «Эксперимент проводили именно с тем турбогенератором (ТГ-8), на котором был сломан подшипник, а не с исправным ТГ-7». Вибрационные испытания на усиленной вибрации проводились одновременно с холостой работой турбины со снижением частоты и увеличением амплитуды и мощности колебаний. После парового взрыва, произошедшего из-за неисправности технических систем (подшипник), не выдержавших перегрузки от резонанса в процессе испытаний, наступила «реакция превращения воды и пара в гремучую водородно-кислородную смесь (то есть, второй этап взрывного процесса), утверждает учёный.
После водородного объёмного взрыва в замкнутом пространстве реактора произошло уплотнение к стенкам ядерного топлива из «двух или более полиячеек», почему-то оказавшегося в реакторе в избытке, и была достигнута локальная критическая масса, приведшая к «квазиядерному» взрыву. А только он мог сдвинуть на 90 градусов «верхнюю крышку» «кастрюли» весом более 2000 тонн, размещавшейся над активной зоной», «внутри блока образовалось облако плазмы с температурой 40 тысяч градусов», которое и отметили внешние очевидцы аварии. Наличие скрытого персоналом высокообогащённого урана 238U «проявилось в наличии избытка калифорния в продуктах аварии» в первые сутки, – утверждает Николай Кравчук, – «именно он давал 17% гамма-активности, превращаясь опять-таки в плутоний-239 (с периодом полураспада чуть более 2 суток – что существенно для последующего)! Стоит отметить и сейсмическое воздействие взрыва такой силы, таких масштабов, потрясшего здание блока массой в десятки тысяч тонн, – он, безусловно, мог индуцировать локальное землетрясение», которое и было зарегистрировано. Однако вопреки этим явным доказательствам факт ядерного взрыва, равно как и его симптомы, старались не признавать.
Сам по себе этот взрыв не привёл сразу к широкому радиоактивному заражению. Резкий рост радиации в последующие сутки произошёл из-за постепенного нарастания реакции плутония и серии взрывов, значительно усиленных неправильным тушением с помощью воды и песка в расчёте на то, что содержимое реактора цело.
«Если бы сразу было понимание сути произошедшего, то было ясно и что делать – никаких засыпок, кроме разве что забрасывания мешками с борной кислотой!» «Именно тогда, с 27 апреля, резко возросло радиационное загрязнение окрестностей – в десятки раз, так что случившееся вечером 26 апреля было неотвратимо, и никакая борная кислота не помогла бы в тот момент… И если бы это было понятно сразу, то стало бы очевидным, что самой первоочередной задачей было: сосредоточиться на немедленной эвакуации населения из 50-километровой зоны». Однако и этого не было сделано.
Примечательна судьба одного из непосредственных виновников катастрофы, Анатолия Дятлова, отдававшего преступные приказы и осведомлённого и ещё и о других испытаниях на блоке, которые должны были по замыслу стоявших за ним руководителей гарантированно «добить» Чернобыль, даже если бы это не удалось сделать на предыдущем этапе (это, увы, удалось). Что, по мнению Кравчука, «позволяет понять и его действия, и поведение после аварии – как будто у него была гарантия от слишком тяжёлого наказания?» Через 4 года, в октябре 1990 года, после официальных писем за подписью академика Сахарова, Елены Боннер, и других видных либеральных могильщиков СССР, был досрочно освобождён в связи с заболеванием. Лечился в ожоговом центре в Мюнхене. Умер в 1995 году от инфаркта. А Дятлову команды отдавал Георгий Копчинский, – тогда заведующим сектором атомной энергетики ЦК КПСС в Отделе Тяжелой промышленности и Энергетики ЦК КПСС, ранее работавший на ЧАЭС, бывший руководитель Департамента атомной энергетики и промышленности Совета министров СССР, затем бывший заместитель председателя Государственного комитета Украины по ядерной и радиационной безопасности, наконец, в 2000 году – гендиректор Госатома Украины, – и ныне дающий советы в сфере атомной безопасности!
Возможно, он один из инициаторов травли и замалчивания Николая Кравчука. И Дятлов, и Копчинский, издали собственные описания Чернобыльской катастрофы, не содержащие каких-либо ясных версий её причин.